Ankieta dla nauczycieli PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 6 IM. JANA PAWŁA II, Kraśnik Fabryczny 23-210 GRUNWALDZKA 2.
Ankieta ma na celu zbadanie efektywności wdrażanych w szkole form doskonalenia nauczycieli oraz stopnia osiągnięcia celów założonych w procesie wspomagania szkoły.
W planie wspomagania szkoły założono osiągnięcie dwóch rezultatów:
1) wzrost wiedzy i umiejętności nauczycieli w zakresie planowania i wdrażania metod nauczania z wykorzystaniem rozwiązań ICT
2) wdrożenie zasad pomocy koleżeńskiej w zakresie planowania i wdrażania metod nauczania z wykorzystaniem rozwiązań ICT
Prosimy o poświęcenie ok 5 min. na wypełnienie ankiety. Ankieta jest anonimowa.
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| Szkolenie koleżeńskie w ramach zespołów przedmiotowych: obsługa i wykorzystanie wizualizera | | | | | | |
| Szkolenie koleżeńskie w ramach zespołów przedmiotowych: obsługa i wykorzystanie drukarki 3D | | | | | | |
| Szkolenie koleżeńskie w ramach zespołów przedmiotowych: zapoznanie się z aktualizacją dziennika elektronicznego Vulcan | | | | | | |
| Szkolenie koleżeńskie w ramach zespołów przedmiotowych: lepsza komunikacja nauczycieli, nauczycieli z rodzicami, uczniami dzięki funkcjonowaniu dziennika elektronicznego | | | | | | |
| Szkolenie koleżeńskie w ramach zespołów przedmiotowych: szkolenie wychowawców klas ósmych dotyczące przeprowadzenia rekrutacji | | | | | | |
| Szkolenie koleżeńskie w ramach zespołów przedmiotowych: aktualizacja oprogramowania tablic i monitorów interaktywnych | | | | | | |
| Szkolenie koleżeńskie: nauczyciel-bibliotekarz, aktualizacja programu MOL, wprowadzenie księgozbioru do systemu | | | | | | |
| Lekcje koleżeńskie z wykorzystaniem mobilnej pracowni komputerowej | | | | | | |
| Zajęcia pozalekcyjne (koleżeńskie): wykorzystanie robotów | | | | | | |
| Opracowanie i prezentacja w Power Point analizy i wyników sprawdzianów, testów i diagnoz, sprawozdanie z nadzoru pedagogicznego (podczas Rad Pedagogicznych) | | | | | | |
| Zajęcia otwarte dla rodziców z wykorzystaniem sprzętu multimedialnego | | | | | | |
| Szkolenie obsługi tablic i monitorów interaktywnych w ramach projektu „Aktywna Tablica” wszyscy nauczyciele | | | | | | |
| Szkolenie „Kompetencje kluczowe” | | | | | | |
| Zebrania zespołów przedmiotowych (zespół edukacji wczesnoszkolnej, matematyczny, polonistyczny, przyrodniczy, języków obcych) – wykorzystanie elementów programów do nauki danego przedmiotu –wymiana doświadczeń | | | | | | |
| Spotkania z przedstawicielami wydawnictw - multibooki | | | | | | |
Należy wybrać wszystkie formy - wielokrotny wybór
| Szkolenie koleżeńskie w ramach zespołów przedmiotowych: obsługa i wykorzystanie wizualizera |
| Szkolenie koleżeńskie w ramach zespołów przedmiotowych: obsługa i wykorzystanie drukarki 3D |
| Szkolenie koleżeńskie w ramach zespołów przedmiotowych: zapoznanie się z aktualizacją dziennika elektronicznego Vulcan |
| Szkolenie koleżeńskie w ramach zespołów przedmiotowych: lepsza komunikacja nauczycieli, nauczycieli z rodzicami, uczniami dzięki funkcjonowaniu dziennika elektronicznego |
| Szkolenie koleżeńskie w ramach zespołów przedmiotowych: szkolenie wychowawców klas ósmych dotyczące przeprowadzenia rekrutacji |
| Szkolenie koleżeńskie w ramach zespołów przedmiotowych: aktualizacja oprogramowania tablic i monitorów interaktywnych |
| Szkolenie koleżeńskie: nauczyciel-bibliotekarz, aktualizacja programu MOL, wprowadzenie księgozbioru do systemu |
| Lekcje koleżeńskie z wykorzystaniem mobilnej pracowni komputerowej |
| Zajęcia pozalekcyjne (koleżeńskie): wykorzystanie robotów |
| Opracowanie i prezentacja w Power Point analizy i wyników sprawdzianów, testów i diagnoz, sprawozdanie z nadzoru pedagogicznego (podczas Rad Pedagogicznych) |
| Zajęcia otwarte dla rodziców z wykorzystaniem sprzętu multimedialnego |
| Szkolenie obsługi tablic i monitorów interaktywnych w ramach projektu „Aktywna Tablica” wszyscy nauczyciele |
| Szkolenie „Kompetencje kluczowe” |
| Zebrania zespołów przedmiotowych (zespół edukacji wczesnoszkolnej, matematyczny, polonistyczny, przyrodniczy, języków obcych) – wykorzystanie elementów programów do nauki danego przedmiotu –wymiana doświadczeń |
| Spotkania z przedstawicielami wydawnictw - multibooki |
| Inne (jakie?): |